С Новым годом!

Денис Мацуев. Импровизация на тему песни "В лесу родилась ёлочка"

Собери новогодние пазлы!

Dennis Patrick LewanDennis Patrick LewanDennis Patrick Lewan

Мир волшебной сказки... "Щелкунчик"

«Щелкунчик и Мышиный Король» — одна из знаменитых волшебных историй, написанных Гофманом. Сюжет сказки родился у него в общении с детьми его друга Хитцига. Он всегда был желанным гостем в этой семье, а дети ждали его восхитительных подарков, сказок, игрушек, которые он делал своими руками. Подобно умельцу-крестному Дроссельмейеру, Гофман смастерил для своих маленьких друзей искусный макет замка. Имена детей он запечатлел в «Щелкунчике». Мари Штальбаум — нежная девочка с отважным и любящим сердцем, сумевшая вернуть Щелкунчику его настоящий облик, — тезка дочери Хитцига, прожившей недолго. Зато ее брат Фриц, доблестный командир игрушечных солдатиков в сказке, вырос, стал архитектором, а затем даже занял пост президента Берлинской академии художеств...

Балет Петра Ильича Чайковского.Либретто Мариуса Петипа

по мотивам сказки Э. Т. А. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный Король».

Балет Мариинского театра

дирижер Валерий Гергиев
адаптация - Михаил Шемякин
2007

Щелкунчик и Мышиный Король—мультипликационный фильм 2004 года по мотивам сказки Гофмана и балета П. И. Чайковского.

Щелкунчик — мультипликационный фильм 1973 года по мотивам сказки Гофмана и балета П. И. Чайковского
смотрим ЗДЕСЬ

Зимняя сказка...

Караоке на основе детской песни "Зимняя сказка"
Музыка А.Пинегина. Слова А.Усачева

Наши впечатления....Сказка о Принцессе Утренней Зари

Сегодня самые активные наши слушатели Академии Юных Театралов
впервые побывали в Концертном зале Мариинского театра
на благотворительном концерте для детей и юношества
Сказка о Принцессе Утренней Зари
Сцены из балета «Спящая красавица»
Солисты и артисты балета Мариинского театра
При участии Дианы Вишнёвой
Симфонический оркестр Мариинского театра
Дирижер – Михаил Агрест

http://mariinsky.tv/n/

Я очень хочу, чтобы каждый из вас поделился своими впечатлениями
со всеми ребятами и представил нам свои творческие работы: рисунки, рассказы, музыкальные сказки...

Домашнее задание АЮТ

Мы с Вами познакомились с удивительным языком танца и научились понимать его, узнали много нового и интересного!
Попробуйте сочинить рассказ о том, что рассказали нам языком танца, исполняя Па-де-труа(трио) герои балета "Фея кукол"

О балете "Фея кукол" читайте на сайте Интермеццо

Ваших творческих работ - рассказов, рисунков - с нетерпением ждут
артисты балета Мариинского театра!

Задать вопросы прима-балерине Диане Вишнёвой можно
в Блоге школьного Всезнайки e-parta.ru до 15.12

Как создается балетный спектакль

11 декабря в 12.00 смотрим третий концерт Академии Юных Театралов
Как создается балетный спектакль
http://mariinsky.tv/n/
Сцена из балета "Щелкунчик"
В театре есть особый мир, где не говорят, не поют. Это загадочный и манящий мир танца.
Стать танцором очень сложно, ведь изящество и легкость движений достигается упорным трудом. Будущие танцоры начинают обучаться очень рано – в 7-8 лет, а потом занимаются много лет, по много часов в день.
Но танцевать могут не только профессиональные артисты, но и любой человек. Уберите из нашей жизни танцы, и насколько меньше станет веселья и радости – танцевать любят все! А кто говорит, что не любит, тот, наверно, просто ещё не научился. В стародавние времена танцевать должны были уметь все. Знатные семьи приглашали домашнего учителя танцев к своим детям перед выходом на бал. Учитель особенно волновался – ведь не все же талантливы!
Танцевать умели все, но некоторые делали это особенно грамотно и изящно – и гордились этим. Король Франции Людовик XIV не считал ниже своего достоинства танцевать перед придворными, демонстрируя своё мастерство. Так и появился балет? Нет, не так! Балет только тогда стал настоящим искусством, когда научился рассказывать разные истории. Без слов, но под музыку. Чтобы под музыку рассказывать сказки и истории, в балете придумали специальный язык, язык танца, язык жеста.
Однажды известный танцовщик Марис Лиепа танцевал партию принца Лимона в балете «Чиполлино» по сказке Джанни Родари. Один из маленьких зрителей, присутствовавший на спектакле, объяснил маме: «Принц Лимон сказал, что Чиполлино надо поймать». Он без слов понял язык балета, а ведь артист балета ничего не говорит, только танцует и пользуется жестами!

http://www.mariinsky.ru/

Верь сердцу...

ПРЕМЬЕРА! Верь сердцу - April Junior ft. Boris Petrov

Первый в России клип на рэп композицию "Верь сердцу" с глухими исполнителями столкнул мир звука и тишины в сюжетной линии.
На рэп-композицию "Верь сердцу", написанную 16-летним школьником Иваном Боголюбовым и исполненную 25-летним Борисом Петровым и жестами 15-летней Алины Кривошеевой, солистки студии жестового пения, режиссером Владимиром Шевельковым был снят клип, который вызвал общественный резонанс не только среди сообщества глухих людей, но и слышащих.
Под эту песню сегодня в Петербурге пройдет акция - своеобразный флешмоб "Сто поющих рук", цель которого - социальная адаптация глухих людей, развитие и интеграция их наравне со слышащими в активную жизнь города.
В течение 4 минут 30 секунд глухие ребята из школы-интерната №1 жестами исполнят песню. Танцевальную поддержку окажут им профессиональные танцоры из двух ведущих школ города - Bingo Project и United Dance.

Акция "Сто поющих рук" пройдет сегодня в холле ТЦ "Галерея"

"Сказка о принцессе Утренней Зари"

Сцена из балета "Спящая красавица"

На четверг 15 декабря в 19.00 в Концертном зале Мариинского театра на
улице Декабристов запланирована премьера и съемка небольшой
экспериментальной программы -- "Сказка о принцессе Утренней Зари"
(фрагменты балета "Спящая красавица" с небольшими комментариями).
Хронометраж не более 1 часа 20 минут

Mariinsky Media приглашает всех наших слушателей АЮТ
посетить эту программу!!!

Первый снег

Утром кот принёс на лапах
Первый снег! Первый снег!
Он имеет вкус и запах,
Первый снег! Первый снег!
Он кружится, лёгкий, новый,
У ребят над головой,
Он успел платок пуховый
Расстелить на мостовой,
Он белеет вдоль забора,
Прикорнул на фонаре -
Значит, скоро, очень скоро
Полетят салазки с горок,
Значит, можно будет снова
Строить крепость во дворе!
Я.Аким

Рисунок Евгении Гапчинской "Первый снег"
http://images.yandex.ru/

Творческие задания АЮТ

Творческие задания:
1. Представь, что ты художник по костюмам. Придумай и нарисуй свадебные костюмы для Папагено и Папагены.
2. А теперь вообрази, что ты художник – постановщик спектакля и нарисуй эскиз занавеса к опере Глинки «Руслан и Людмила».
3. На сцене часто появляются предметы, очень похожие на настоящие, но сделанные специально для спектакля. Как они называются и как называется театральная профессия человека, который их делает?

Пишите, рисуйте, сочиняйте!
Ваши работы мы обсудим на уроках музыки


Вольфганг Амадей Моцарт "Волшебная флейта"

Дуэт Папагено и Папагены

Михаил Иванович Глинка.
Опера "Руслан и Людмила"

Илья Репин.
Михаил Глинка в период сочинения оперы "Руслан и Людмила"

Что такое БУТАФОРИЯ читайте ЗДЕСЬ

Концерты Академии Юных Театралов

Для тех , кто не смог посмотреть онлайн трансляцию первых двух заседаний Академии Юных Театралов и был очень огорчен этим, я предлагаю воспользоваться ВИДЕОАРХИВОМ Мариинского театра
и присоединиться к нашему сообществу
любителей музыки и музыкального театра.

Как создается оперный спектакль
http://mariinsky.tv/n/335

Волшебный мир оперы
http://mariinsky.tv/n/336

Mariinsky Media
http://mariinsky.tv

Волшебный мир оперы

mariinsky.tv

Знаете ли вы, что оперу придумали по ошибке?

Более 400 лет тому назад, в итальянском городе Флоренции существовал обычай: просвещенные любители искусства и литературы собирались вместе, чтобы беседовать о прекрасном и слушать музыку. Эти собрания поклонников всего изящного и возвышенного назывались камерата, что в переводе на русский язык означает «содружество» или «академия». (Совсем как наша Академия юных театралов)!
Образованные флорентийцы очень интересовались античной (т. е. древней) культурой Греции и Рима, чьи поэты, художники и скульпторы прославляли человека. Даже своих богов они изображали в виде прекраснейших людей.
Итальянцев XVI века восхищала древнегреческая трагедия, монументальность древнегреческих храмов, искусство, с которым древние ваятели передавали красоту и гармоничность человеческого тела. Поэтому итальянские скульпторы учились мастерству у греческих, архитекторы брали за образец великолепные пропорции античных храмов, а поэты и драматурги развивали традиции древних авторов.
Возродившийся интерес к античности дал название и самой исторической эпохе – эпохе Возрождения.
Труднее всего следовать греческим и римским образцам было музыкантам. С одной стороны, с античных времен сохранилось множество высказываний о музыке, научных трактатов, изображений музыкантов, и это говорило о том, что музыка являлась для греков и римлян одним из важнейших и любимейших искусств. С другой стороны, для записи музыки греки использовали труднейшую, только им известную нотацию, расшифровать которую пытаются до сих пор.
Что же было делать музыкантам эпохи Возрождения?
Подсказку они нашли в рукописях античных греческих пьес. Обнаружив над текстами ролей героев трагедий непонятные значки, итальянцы решили, что в античном театре актеры не просто произносили слова, а распевали их! Музыканты эпохи Возрождения поняли, что им нужно сначала научиться сочинять такую музыку, которая бы передавала все чувства действующих на сцене лиц: радость и гнев, боль и любовь, сомнение и решимость, а потом писать пьесы, целиком положенные на музыку.
Среди членов Флорентийской камераты, собиравшейся в доме Джованни Барди (графа Вернио), было много талантливых поэтов и музыкантов. Они-то и вошли в историю как создатели первых драматических представлений, целиком положенных на музыку.
До нас дошли немногие их произведения, но имена первых авторов мы знаем. Это – поэт Оттавио Ринуччини и композитор Якопо Пери.
Слово «опера» переводится на русский язык как «дело», «произведение», однако оперу так стали называть не сразу. Сначала говорили «музыкальная драма».
Новый вид театральных представлений с музыкой пришелся современникам по душе и скоро оперы стали ставить во многих городах Италии, а следом – и по всей Европе. Десятки и сотни композиторов отдавали свой талант оперному искусству. Выдающиеся музыканты становились знаменитыми оперными певцами. Великолепные здания оперных театров стали украшать городские площади.

«В чем же ошиблись итальянцы XVI века?» – спросите вы. Да в том, что большинство современных ученых считают, что древние греки вовсе не распевали на своих театральных представлениях. Загадочные значки, скорее всего, просто указывают актеру, где повышать, а где понижать голос.
Но это уже ничего изменить не может. Опера родилась, опера живет, да здравствует опера!
Замечательно чувствует она себя в Мариинском театре, в репертуаре которого 88 спектаклей, и 9 оперных премьер только за последний год!

http://www.mariinsky.ru/

Творческие задания:
1. Представь, что ты художник по костюмам. Придумай и нарисуй свадебные костюмы для Папагено и Папагены.
2. А теперь вообрази, что ты художник – постановщик спектакля и нарисуй эскиз занавеса к опере Глинки «Руслан и Людмила».
3. На сцене часто появляются предметы, очень похожие на настоящие, но сделанные специально для спектакля. Как они называются и как называется театральная профессия человека, который их делает?

Пиши, рисуй, сочиняй!

Участников викторины на последнем заседании Академии юных театралов ожидают призы.
Ответы и рисунки можно отправить по электронной почте на адрес: kids@mariinsky.ru или media@mariinsky.ru

Задание для слушателей Академии Юных Театралов

I Творческое задание - рисунки и поделки на тему

"Как создается оперный спектакль"

II Ответить на вопросы:

1 Как создается оперный спектакль
* Что важнее в опере - слова(сюжет) или музыка
* Кто важнее - композитор или либреттист (писатель)

2. Как звучат певческие голоса

Женские певческие голоса:
Сопрано
Меццо-сопрано
Контральто

Мужские певческие голоса:
Тенор
Баритон
Бас

3. Авторы, действующие лица и исполнители оперы "Севильский цирюльник"
Сюжет - пьеса ?
Композитор - ?
Розина - ?певческий голос?
Фигаро - ?певческий голос?
Дон Альмавива - ?певческий голос?

4. Словарь оперного жанра:

Что такое ЛИБРЕТТО - ?
Чем занимаются:
КОСТЮМЕР - ?
ГРИМЕР- ?
АРТИСТЫ(ПЕВЦЫ) - ?
ПИСАТЕЛЬ(поэт)- ?
МУЗЫКАНТ - ?
РАБОЧИЕ СЦЕНЫ - ?

Форма для выполнения заданий

Open publication - Free publishing - More music

Выполненные задания приносим на первый после каникул урок музыки
или
отправляем по электронной почте
svetamusic604@yandex.ru (для проверки)
media@ mariinsky.ru

Мариинский театр приглашает...

Все в "Академию Юных Театралов"

Театр для ребенка – это большой, удивительный мир света, красок и звуков. Интересно разглядывать подробности декораций, интересно увидеть вблизи артиста, интересно рассматривать костюмы персонажей. Подчас предметный мир сцены увлекает маленьких зрителей сильнее самого действия, ведь дети так любят совершать открытия, разбирая или ломая попавшие им в руки предметы, пробуя их «на вкус». А сколько вопросов – наивных и глубоких – возникает у них при попытке проникнуть в самое сокровенное – в процесс творчества!

Первая встреча-концерт абонемента «Академия юных театралов» предлагает нашим юным друзьям самим раскрыть маленькие тайны большого искусства и поучаствовать в создании оперного спектакля: познакомиться с театральными профессиями и набрать оперную труппу, «разобрать» и «собрать» спектакль. От сцены к залу протянется невидимая ниточка, которая не порвется и после окончания концерта. Юным театралам будет предложено увлекательное и творческое домашнее задание.

30 октября 2010 года, в 12:00 Первый концерт
12-го абонемента

"Как создается оперный спектакль"

On-line трансляцию концертов смотрите на сайте mariinsky.tv

13 ноября 2010 года воскресенье 12:00 Второй концерт 12-го абонемента

"Волшебный мир оперы"

11 декабря 2010 года воскресенье 12:00 Третий концерт 12-го абонемента

"Как создается балетный спектакль"

8 января 2011 года воскресенье 12:00 Четвертый концерт 12-го абонемента

"Волшебный мир танца"

11 марта 2011 года воскресенье 12:00 Пятый концерт 12-го абонемента

"Оркестр поднимается на сцену"

29 апреля Гала - концерт для слушателей "Академии юных театралов"

Звучащие картины

Художник Michael Cheval(Михаил Хохлачев)
и его удивительный мир

Осеннее настроение...

Всемирный день учителей (англ. World Teachers' Day) был учреждён ЮНЕСКО в 1994 году. Отмечается 5 октября. В этот день в 1966 году созванная ЮНЕСКО и Международной организацией труда конференция приняла Рекомендацию «О положении учителей» — первый международный документ, определяющей условия труда учителей. Всемирный день учителей входит в систему всемирных и международных дней ООН.

Этот день призван привлечь внимание к положению учителей в обществе, их роли в образовании и развитии. Свыше 100 государств отмечают Всемирный день учителей.

В России с 1994 года профессиональный праздник День учителя стал отмечаться 5 октября вместе со Всемирным днём учителей, согласно указа Президента РФ № 1961 от 3 октября 1994 года.

"Легенда о пианисте"

Музыкальная драма итальянского режиссёра Джузеппе Торнаторе (1998)

Фильм снят по книге Алессандро Барикко «Новеченто» («Новый век»).
Музыка Энио Морриконе

Эпизод музыкальной "дуэли" между легендарным создателем джаза Джелли Ролл Мортоном (Jelly Roll Morton) и мифологическим пианистом с корабля Лимоном (1900-ым), на котором он родился, вырос, никогда не покидал - отчего официально не существовал। До создателя джаза дошли слухи, что этот морской музыкант виртуознее его, и он не потерпел такие слухи, объявив музыкальное состязание.

Смотреть онлайн

Музыка – это разум, воплощенный в прекрасных звуках.
И.С. Тургенев

Международный день музыки (International Music Day)
учрежден 1 октября 1975 года по решению ЮНЕСКО.

Одним из инициаторов учреждения Международного дня музыки является композитор Дмитрий Шостакович. Праздник отмечается ежегодно во всем мире большими концертными программами, с участием лучших артистов и художественных коллективов. В этот день звучат сочинения, вошедшие в сокровищницу мировой культуры.

Играет осень на рояле...

Звучащая silence

Michael Cheval (Михаил Хохлачев)

Играет осень на рояле
Червонным золотом этюд,
Пассажи листьями упали
В меланхоличный, дикий пруд.

То тихим шорохом прольётся
Легато лунным серебром,
То солнце медное проснётся,
Как астенический синдром.

Стаккато брызгая искусно
Бежит по клавишам ручей
Рассказывая сказку грустно
Лесным ансамблям скрипачей.

То шумно ветер пробежится
По веткам струн, сбегая вдаль
И в вальсе быстром закружится
Вметнув над волнами печаль.

Как стая птиц, над нотным станом
Летящих в дальние края,
Лети и ты к далёким странам
Тоска осенняя моя.
Александр Галяутдинов

День памяти жертв блокады

Сегодня, 8 сентября, в Санкт-Петербурге отмечают День памяти жертв блокады.
Ровно 70 лет назад 8 сентября 1941 началась фашистская блокада Ленинграда,
которая длилась до 27 января 1944 года.

7 «Ленинградская» симфония Шостаковича исполнялась в нашем городе во время блокады и очень подняла боевой дух горожан. В 1941 году, находясь в Ленинграде, композитор начал писать свое пророческое сочинение. В финале симфонии добро побеждает зло.

«Моя 7-я симфония навеяна грозными событиями 1941 года. В нашей борьбе с фашизмом, в нашей грядущей победе с врагом, своему родному городу Ленинграду я посвящаю это сочинение», - говорил сам Дмитрий Шостакович.